Arizona State University, jedna z najväčších verejných univerzít v Spojených štátoch podľa počtu študentov plánuje ponúknuť online vzdelávacie systémy prostredníctvom metaverse.
ASU predložil návrh na zmenu názvu
Podľa údajov USPTO 7. a 8. júna arizonská rada regentov v mene Arizona State University predložila sedem žiadostí o zmenu svojich mien. Tieto mená zahŕňajú ASU, Arizona State a Arizona State University, vrátane jej futbalového tímu Sun Devils, ktorý bude použitý vo virtuálnom prostredí.
Názov školy, ako aj emblém a logo vidly Sun Devils boli ochrannou známkou pre použitie vo virtuálnych svetoch, v ktorých sa ľudia môžu spájať na účely zábavy, oddychu alebo kultúry a dosahovať ciele vzdelávania.
ASU hlásilo 77,881 2021 študentov zapísaných do fyzických kampusov v Spojených štátoch počas jesenného obdobia 57,848, zatiaľ čo 42 XNUMX študentov študovalo prostredníctvom „digitálneho ponorenia“. Nie je isté, či pravdepodobný vstup univerzity do metaverza podnietila skutočnosť, že viac ako XNUMX percent jej študentov je zapísaných v online triedach.
Casey Evans, hlavný riaditeľ ASU pre strategické vzdelávanie a mobilizáciu programov, uviedol, že kurz digitálneho ponorenia bol „najväčším nástrojom univerzity, ktorý pomáha študentom pokračovať vo vzdelávaní počas tohto obdobia fyzického odlúčenia.
ASU plánuje zarobiť na Web3
Vo vyhlásení na svojej webovej stránke je ASU nadšená potenciálom Web3 pre vzdelávanie. Veria, že budúcnosť vzdelávania a zručností spočíva čiastočne vo Web3 a metaverze.
Podľa prihlášok ochranných známok môže ASU skúmať použitie nezameniteľných tokenov alebo NFT na overenie rôznych dokumentov od diplomov až po lístky na školské podujatia. Plánujú tiež použiť NFT pre športové videá.
ASU už použila technológiu blockchain na rôzne účely, vrátane sledovania šírenia epidémie COVID-19 v novembri 2020 a zdieľania údajov z akademických záznamov svojich študentov v roku 2019.
Ďalšie vysoké školy oznámili podobné plány „prejsť na meta“ v roku 2022. Podľa Cointelegraph má Univerzita v Sao Paule v úmysle uskutočniť štúdiu o užitočnosti technológií virtuálnej a rozšírenej reality, ako aj o tom, ako môže ich používanie ovplyvniť ľudské správanie.
Dá sa to aktualizovať?
Vzdelávanie a učenie v metavesmíre môže znieť ako pritiahnutá fantázia, ale takéto situácie v našej súčasnej realite skutočne existujú. Lektori môžu vytvárať virtuálne krajiny na základe svojich učebných plánov, čím podporujú študentské učenie prostredníctvom skúseností, a nie naspamäť učenia. Permanentný paralelný svet otvára neobmedzené možnosti s obzvlášť podstatným vplyvom na vzdelávanie.
Vezmite si napríklad hru Roblox. Roblox, podobne ako Minecraft, umožňuje každému používateľovi vytvárať a zdieľať virtuálne prostredia. Hoci tento koncept bol počas vývoja určený na podporu vytvárania používateľov, neskôr sa rozšíril tak, aby vyhovoval triedam Roblox.
Aby metaverse učenie prežilo a šírilo sa, musí byť pre rodiny na celom svete jednoduchšie získať náhlavné súpravy pre virtuálnu realitu. V opačnom prípade sa takéto vzdelávanie obmedzí skôr na pár vyvolených ako na širokú verejnosť.
Zdroj: https://crypto.news/arizona-state-university-metaverse-classes/