Ako NFT prispievajú k vzdelávaniu?

Od vzniku nehrateľných žetónov v umeleckom priemysle sa ich využitie aplikovalo v rôznych oblastiach, ako je napríklad vzdelávanie. Aký je ich vplyv v triede a mimo nej?

Vďaka blockchain technológie, nehrateľné tokeny pridávajú kredit, uznanie a zásluhy na kariérnej ceste študentov a učiteľov. 

Nefunkčné tokeny, známejšie ako NFT (Nefunkčné tokeny), vstúpili na trh, aby dodali originalitu a hodnotu určitým digitálnym aktívam. Dnes sa využívajú nielen v umeleckej sfére, ale aj v rôznych odvetviach, ako je školstvo, ktoré čoraz viac využíva takéto prostriedky na skvalitnenie vzdelávania.

Blockchain poskytuje interoperabilitu pre presun aktív medzi rôznymi ekosystémami a zároveň umožňuje, aby ich existenciu rozpoznali rôzni poskytovatelia úložísk NMT, možno ich vymieňať a dražiť na rôznych trhoch a môžu sa zobrazovať vo virtuálnych svetoch. Ako však existencia a implementácia nehrateľných tokenov prispieva k vzdelávaniu?

Vydávanie a správa certifikátov

Podľa definície môžu NFT nahradiť diplomy, ocenenia alebo certifikáty, ktoré preukazujú akademický úspech, kvôli bezpečnosti a overeniu, ktoré poskytujú. Podľa služba písania papiera vo formáte apa, používanie tokenov znižuje pravdepodobnosť falšovania a zároveň umožňuje študentom spravovať svoje záznamy a kredity, sledovať pokrok v celoživotnom vzdelávaní a uchovávať údaje o vzdelávaní.

Massachusetts Institute of Technology (MIT) je jednou z popredných inštitúcií implementujúcich NFT. MIT vytvorilo Digital Diploma Consortium, medzinárodnú sieť univerzít so spoločným systémom digitálnych poverení, ktoré možno overiť, sledovať a sprístupniť zamestnávateľom na kontrolu.

Tento proces je však použiteľnejší, než sa bežne verí. Profesor Bo Brannan z Pepperdine University zahrnul použitie NFT ako odmenu za absolvovanie kurzu. Aby študenti mali prístup k online agregátoru svojich akademických úspechov, požiadal ich, aby dokončili a odovzdali zadania sylabov, aby preukázali svoje zvládnutie kurzu. 

Niektoré univerzity tiež používajú NFT pre svoje vysokoškolské vzdelanie. Tec de Monterrey 2019 sa stala prvou mexickou univerzitou, ktorá svojim čerstvým absolventom ponúkla digitálne diplomy s blockchain validácia.

Ochrana práv

Ďalšou veľkou výhodou nehrateľných tokenov je pripisovanie autorstva tvorcom rôzneho obsahu alebo diel. Študenti trávia väčšinu času tvorbou prevažne originálneho obsahu. 

Podľa Petra Thomasa, riaditeľa Kráľovského melbournského technologického inštitútu na University of Melbourne, sa vo vzdelávaní vo všeobecnosti neberie do úvahy autorské práva na študentské práce a projekty. Z tohto dôvodu je potrebné kreatívne uznanie a NFT umožňujú zdieľať tieto úspechy poskytnutím primeraného kreditu.

Odmeny pre učiteľov

Podobne ako Brannanova trieda, aj niektorí učitelia môžu použiť nepružnú technológiu tokenov na overenie svojej práce. Ďalším príkladom je Preply, platforma na výučbu cudzích jazykov, ktorá v roku 2021 zaregistrovala tri NFT na OpenSea, aby odmenila svojich učiteľov číslo jedna, ktorí zlepšujú skúsenosti svojich študentov.

Traja najlepší učitelia angličtiny, francúzštiny a španielčiny strávili 11,000 XNUMX hodín doučovania za rok a svoje NFT im ponúkli prostredníctvom kryptomenovej peňaženky. Amy Pritchett, manažérka študentského úspechu, hovorí, že to pomáha vytvoriť online „banku trofejí“, ktorú možno uložiť a zdieľať s potenciálnymi klientmi, zamestnávateľmi alebo prijímacími úradníkmi na univerzity.

Jeho vplyv mimo triedy

Christine Bonke, spisovateľka na voľnej nohe, ktorá sa špecializuje na EdTech a východnú Áziu, naznačuje, že v rozsahu možností pre nehrateľné tokeny, keď sú dáta na blockchaine, sú bezpečne uložené. Ak teda študent stratí akademický prepis alebo vysvedčenie, môže sa overiť jeho poverenie, čo by bolo veľmi užitočné napríklad v konfliktných zónach. Ak v krajine skolabuje systém vzdelávacích záznamov, funkčnosť blockchainu umožní vysídleným jednotlivcom pokračovať vo svojej profesionálnej kariére.

Ďalšou pridanou hodnotou NFT, ktorú Bonke spomína, je overovanie neformálneho učenia, kedy je možné do portfólia študenta pridávať informácie ako skúsenosti z výskumu, projekty, zručnosti, doučovanie a online vzdelávanie. Portfólio môže obsahovať masívne otvorené online kurzy (MOOC), ktoré študent absolvoval, a tým demonštrovať vedomosti získané mimo vysokých škôl.

Ovládanie ochrany osobných údajov

Boehnke však nastoľuje aj niektoré otázky týkajúce sa začlenenia NFT do sféry vzdelávania. Aj keď sú informácie na tokenoch digitálne chránené, je ťažké ich zmeniť a akékoľvek zmeny si vyžadujú kolektívne overenie. Čo sa teda stane, ak študenti zmenia názor na zverejnenie určitých údajov zo svojich vzdelávacích itinerárov, alebo ak si môžu vybrať, aké informácie sa dostanú do ich trvalých záznamov?

Rovnaké obavy vyvoláva Audrey Watters, spisovateľka špecializujúca sa na vzdelávacie technológie, ktorá sa pýta, či študenti budú mať kontrolu nad svojím súkromím, keď bude implementovaná technológia blockchain. Podobne ponúka príklad: čo ak chce človek „začať od nuly“ tým, že podstúpi operáciu na potvrdenie pohlavia, alebo čo ak má stalkera alebo násilníka, pred ktorým by chcel skryť svoju identitu? Veľkou otázkou je, ako navrhujeme vzdelávacie stratégie, aby štandardne chránili súkromie?

záver

Používanie nehrateľných žetónov vo vzdelávacích pomôckach a činnostiach v rôznych oblastiach, ako je ochrana autorstva a práv tvorcov obsahu, ako aj poskytovanie hodnoty a zabezpečenie merateľných, rozpoznateľných a overiteľných výsledkov študentov a fakúlt. Tento vývoj zviditeľňuje úsilie o celoživotné vzdelávanie a chráni záznamy, ale je potrebné položiť si určité otázky, aby sme pochopili najvhodnejší spôsob implementácie NFT.