Japonské mesto Toda, Saitama, prijalo službu metaverza, aby povzbudila študentov – najmä tých, ktorí sa zdržiavajú ďaleko od školy –, aby navštevovali svoje hodiny.
Školská služba metaverse, ktorú si zvolilo mesto Toda, umožňuje študentom preskúmať areál a študovať vo virtuálnych triedach. Študenti však musia získať súhlas príslušných riaditeľov škôl na dochádzku prostredníctvom metaverzného vzdelávania, potvrdzuje miestne médiá NHK.
Vládne údaje ukázal že 244,940 30 japonských študentov základných a nižších stredných škôl vo fiškálnom roku 2021 chýbalo najmenej XNUMX dní. Správa NHK poukázala na záujem žiakov piateho ročníka o chatovanie online namiesto osobnej návštevy školy. Aj keď dieťa fyzicky nenavštevovalo školu viac ako dva roky, zdieľalo záujem stretnúť sa s priateľmi, aby si zahrali hry vonku, ako napríklad tagovanie.
Zatiaľ čo pokračujúce snahy o zlepšenie školskej dochádzky zostávajú výzvou, japonskí predstavitelia vsádzajú na metaverse školstvo, aby pomohli študentom spojiť sa s ľuďmi okolo nich.
Sugimori Masayuki, vedúci vzdelávacieho centra Toda, dúfa, že uvidí metaverse študentov vyrastať a nakoniec žiť nezávisle v spoločnosti.
Súvisiace: Japonský medzinárodný platobný systém bude testovať plastové karty pre CBDC
Mesto Fukuoka oznámilo spoluprácu s laboratóriami Astar Japan Labs v snahe stať sa centrom Web3 Japonska.
Starosta mesta Fukuoka Soichiro Takashima potvrdil snahy mesta viesť web3, ako uviedol:
"Musíme urobiť v kontexte Web3 to, čo veľké spoločnosti urobili pre svet, keď bolo Japonsko silné."
Zakladateľ Astar Network Sota Watanabe odhalil svoje zámery „úzko spolupracovať s Fukuoka City, aby prilákal viac vývojárov a viac podnikateľov“.
Zdroj: https://cointelegraph.com/news/metaverse-schooling-to-help-japanese-city-combat-growing-absenteeism